[原创]一生的珍藏

　　“好消息，好消息，今天老师不来了。我来的时候，他们还没吃饭呢。”书明一到教室，就满面春风地宣布。 　　“为什么不来了？” 　　“我爸说了，今天是教师节，国家刚刚规定的，所以请全体教师吃顿饭，一块过节。再说昨天咱老师的腿碰破了，还不能着地呢。不信看着，老师准不来。”书明的爸爸是村支书，消息一向不会有假。 　　听闻此信，同学们个个象是西施坐飞机一样，美上天了。教室内先是炸了一会儿锅。然后前边有位同学迫不急待地打开收音机，刘兰芳的《杨家将》顿时俘虏了全班十一位同学的耳朵。眼睛和手也没几个闲着的。有下五龙的，有翻绳的，有小声议论昨晚和邻村开喀垃仗的情况的。这时我和同桌的棋盘也摆好了。

　　“对不起，我吃你这颗。” 　　“　　对不起，我再吃你这颗。” 　　看着被同桌一连吃了四个子儿的五龙棋盘，我心不甘，如果不是贪听那脍炙人口的《杨家将》，我会输的这么惨吗？同桌幸灾乐祸的口气着实让我气愤。“不行，这盘不算，咱再重来。” 　　“不能重来，谁让你用心不专，接着来。”
同桌的手死死地护着棋盘，不让我毁棋。于是我们动手抢起了纸做的棋盘。 　　“怎么了？”一个熟悉的声音吓得我们一哆嗦，抬头看到，老师不知什么时候站在了讲台上。他的右腿裹着白布，捎抬着，手扶着桌子，身子有点向桌子倾斜。当时我们的惊愕不亚于冬天见到蛇。怎么老师象是夏天的雨一样，说来就来了呢？看到老师铁青的脸色，我们就大气也不敢出了。 　　“…同学们，我们都是农村的，我们的父母都是农民。你们应该知道农民是怎么生活的，他们早上几点起床的？晚上几点睡的？白天在地里干的是多么重的活？生活的多么的苦！可是尽管生活很苦，他们也不会让你们去帮他们干点农活，为什么？因为他们想让你们读书，想让你们不再过这样的生活，想让你们有所作为。我们应该怎么回报他们呢？我们应该用怎样的行动才能不辜负他们对我们的期望呢？…” 　　刚才还鸦雀无声的教室内，出现了低声的抽泣声，继而抽泣声越来越大，淹没了老师的讲话声。 　　很久，我们抬起了头，老师已离开了，黑板上留下一行苍劲的大字：“化悲伤为力量，实现家长对我们的期望！” 　　以后的学习和生活中，老师的那句“化悲伤为力量，实现家长对我们的期望！”就是我们努力奋斗的源泉和方向。那个1985年的第一个教师节，是我们全班同学一生的珍藏。 　　又是教师节了，向我的老师——张德林老师深深地鞠躬。