差不多日记

　抽差不多的烟，品差不多的茶，写差不多的字，在差不多的教室，教差不多的学生，上几节差不多的课……一连串差不多下来，这一天没心没肺的班就差不多算上完了。 　　到日薄西山，我这个“臭老九”也累得差不多了，抬手看看差不多的手表，下班时间差不多快到了，准时下班与准时上班一样重要，这是工作纪律，也是职业操守。 　　如果在楼梯上不跌脚，单位门口的打卡机差不多会在25秒之后，便会以程式化的甜美语调跟我道声“谢谢！”那“谢谢”有时会带着呲呲的电流声，我对此没有过于迫切的期待，在机器越来越智能的今天，这些冰冷的玩意儿跟谁都很客气。 　　在还算差不多的办公室里坐久了，浑身的关关节节也差不多都锈上了。我是做着扩胸运动走出办公室的，顺带着伸了一个差不多的懒腰，展展腰身，把一天的疲惫差不多都拉直了。 　　操场上，那几个关系还算差不多的同事已经开始在操场上跑圈圈。他们几个个头都差不多，年龄也差不多，身体的病患也差不多，基本上都集中在颈椎和腰椎，有的转不了头，有的直不起腰，其难受程度都差不多，这是典型的职业病。 　　职业病给人的感觉跟一坛老酒差不多，那是论年份的，年份愈久，其味愈辛辣。故而，没有一定教龄的人，想患个职业病都沾不上边，还妄想什么职称？教龄是什么？教龄跟树的年轮差不多，跟驴拉磨的圈数差不多。记得有一位德高望重的牛老教师曾告诉我：教龄不是用来炫耀的工作经验，也不是在年轻人面前倚老卖老的底气，而是一沓沉甸甸的落满粉笔灰的岁月，听罢，我仿佛看见已经老态龙钟的自己，正被弟子们搀扶着颤颤巍巍地走下讲台，告别了那日日伴我传道授业的黑板和粉笔……想想，从像黑板一样伟岸，到像粉笔一样弱小，每一位教师的职业生涯其实都差不多！ 　　回想前些年，操场上的那几位和我一样，差不多都还风华正茂，身体都还差不多，走起路来脚下生风，上起课来激情飞扬，职业热情与青春活力所迸射出的强大冲击波，足以波及距离黑板五米开外的“休闲娱乐区”和“养老区”。 　　那时候，我们这个还算差不多的学校刚刚升为省级重点，教室里还没有现在的电子白板，操场上还没有铺设塑胶跑道，五楼也没有一个看上去还差不多的美术教室，一同进校的我们几个正日日陶醉在学生们一句句饱含敬意的“老师好”的问候中，在“没有教不会的学生，只有不会教的老师”口号冲击下，勤勤恳恳备课，兢兢业业教书，从青年到中年，一根根粉笔捏进指间，一半耗在黑板上，一半吸进肺叶里，没谁想过什么职业病，也没谁喊过一声苦累，只要孩子们听课的精神状态还差不多，一年年奋斗下来，教学的成绩也就差不多，教学的成绩差不多，职业幸福感也就差不多。 　　未曾想过，幸福感差不多的时候，时光就跟猴蹿似的，健康就像沙漏似的。 　　作为年龄相仿的哥几个，在天气还算差不多的这个傍晚，在学生们差不多都已回家以后，能主动选择每天自己溜自己十来圈，出一身差不多的汗，比什么都来得实在。 　　只要身体差不多，其他一切都会差不多。 　　拥有了那么多的“差不多”，这一生就差不多。 　　“差不多”是一个善解人意的词汇，也是一个张弛有度的人生章法，是无限接近完美的人生区间，它虽以“差”字打头，但那一定不是差，而是离完美不太远，很近。 　　差不多的2019，日子还得这么过，差不多明日是周末，咱要是觉着过得还差不多，就得放开手脚，去明媚的春光里快活！