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叙事散文

云逸斋日志(2010年,在武汉)

2022-01-08叙事散文李灿
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:02 编辑

5月30日星期天晴初中语文人教版课本选了李清照的《醉花阴》,这首词同时又出现在高中语文人教版课本中,这的确是不必要的重复。初中的课程改革和高中的课程改革……
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:02 编辑 <br /><br />5月30日星期天晴初中语文人教版课本选了李清照的《醉花阴》,这首词同时又出现在高中语文人教版课本中,这的确是不必要的重复。初中的课程改革和高中的课程改革不是同步的,双方缺乏沟通和衔接,这样的问题难免出现。再加上,高中选用人教版的地区,初中也可能选用其他的版本。因此,学生学到重复的课文的概率很大。5月31日星期一晴昨天看了两则材料,感触很深。一个讲的是道光皇帝临死的时候,将两个儿子叫到跟前问天下大事。这两个儿子,一个是后来的咸丰皇帝,一个是后来的恭亲王奕?。咸丰帝一句话也答不出来,只知道哭。奕?答得井井有条。结果,竟然是咸丰帝做了皇帝。其实,这个结果也在情理之中。咸丰帝哭得伤心,道光帝就觉得他孝顺。奕?答得条理清晰,难免有的观点和道光帝相左。而且,这样的一套理论不可能现场编造,一定是酝酿很久了。道光帝会想:原来我在世时,你就在盼我早点死,我死了你好推行你的方案。上面就是中国人选接班人的心理。还有个故事讲的是叶利钦在野外打猎,突然一头野猪窜过来,叶利钦吓得眼镜都掉了。随行的人为了讨好叶利钦,争着去帮他找眼镜。这时,普京不慌不忙,拿起猎枪把野猪打死了。叶利钦觉得普京临危不乱,有魄力,是自己合适的接班人。同样是选接班人,领导人的出发点却不一样。中国的领导者片面强调下属对自己的忠心,结果扼杀了很多真正有才能的人。俄罗斯的领导者更关心的是下属的能力。咸丰帝在英法联军入侵时躲进承德避暑山庄,惶惶不可终日,清王朝一天不如一天。而普京就任俄罗斯总统后,俄罗斯的面貌就焕然一新了。出现这样的结果,都是不足为奇的。6月7日星期一雨小学语文课本的生字表中有两类字,一类要求学生会认,一类要求学生会写。有人说应该严格扣教学大纲,只要求会认的字决不能要求学生去写。我觉得这个说法是很荒唐的。教学固然要考虑学生的承受能力,负担过重对学生不利,然而我们也不能不注重学生书写能力。如果生字表中要求会写的字非常少,学生仅仅靠掌握这么几个字能行吗?学习不能仅仅局限于课本中要求的内容,非重点内容乃至课外的内容都应该适当地掌握一些。当下学生的书写能力呈下降趋势,如果我们不让学生写一些只要求会认的字,就会出现“打开书本都会认,合上书本不会写”的情况。这难道就是教学要达到的效果吗?我觉得任何时候都不能忽视学生的书写能力,那些不让学生写只要求会认的字的人不是在关爱学生,是在害学生,因为那样会使更多的人患“失写症”。6月8日星期二雨中央电视台青歌赛,有的歌手给出的答案堪称“经典”。有的说“杯水车薪”是拿一杯水作为车夫的工钱,有的说“满城尽戴黄金甲”出自秦朝的李世民,有的说“两河流域”指黄河流域和长江流域……听到这些答案,的确让人感到可悲、可笑。现在的大陆年轻歌手文化素养缺乏,简直俗不可耐。音乐本身就是一门综合性艺术,不懂得文学、语言学、历史学、物理学等知识是很难把音乐搞好的。台湾能的黄安、方文山能称为音乐才子,是因为他们的歌有很深的文化底蕴。他们熟悉中国文化,创作出来的歌很有韵味。而大陆的这群年轻歌手很浮躁,不学无术,会哼两嗓子就狂妄自大。我奉劝那些年轻歌手加强文化知识的学习,不要再丢中国人的脸了。6月10日星期四阴初中时学过《愚公移山》,老师说这篇文章体现了古代劳动人民敢于同自然作斗争的精神。当时,我就觉得这个提法有问题。《愚公移山》的作者列子是道家的代表人物,道家主张清静、无为,怎么会教人与自然作斗争呢?后来才知道,这篇文章是说智和愚没有绝对的界限,愚公看似愚蠢却移走了大山,智叟看似聪明却目光短浅。道家认为一切的差别都是相对的,智和愚也是相对的。不过,中学的老师做出那样的解释也无可厚非。我们从这个故事中提炼出这样的哲理,把它作为激发人向上的动力,有什么不好呢?我们的民族需要的不正是这种不屈不挠的精神吗?我们对文学作品的解读没有必要拘泥于作品原本的意义,可以发挥主观能动性,赋予作品新的意义。

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