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叙事散文

纯净水女生

2020-09-24叙事散文yangyizhuo

纯净水女生  我说的这个女孩,若按时下学校标准来看,绝对优秀,可以说,优秀到百分百。她的学习成绩当然不错,但也并非那种天分超常的类型,基于可以说,好多时候,她的头脑反应并不快,有时还会慢别人半拍,那就更显出优秀成绩的真实不易。怎么说呢,比
纯净水女生  我说的这个女孩,若按时下学校标准来看,绝对优秀,可以说,优秀到百分百。
  她的学习成绩当然不错,但也并非那种天分超常的类型,基于可以说,好多时候,她的头脑反应并不快,有时还会慢别人半拍,那就更显出优秀成绩的真实不易。
  怎么说呢,比如我上课,也会经常提醒一些同学:看看,又走神了吧。XX,注意!抬头看讲板。――说着,还要“笃笃笃笃”敲几下黑板。有的学生喜欢小动作,有的学生喜欢发点小呆。有的喜欢低着头,用一只手抠另一只手的手指甲,用手抠一会,还要把指甲放到嘴里啃一啃,然后再接着抠。反正这么说吧,学生上课走神,再正常不过。就算是所谓的好学生们也会偶尔走神。不知从什么时候兴起,我们这里对此有个说法叫做“上课走私”。这在教育学上,好像也有类似的解释。说人的注意力毕竟是有限的。对于小学生一节课,最多也就能保持20来分钟的注意。初中生会多一些,但一般不会超过半小时。这也就
要求授课老师变换方法,调整节奏。以尽量保证学生在集中注意的情况下,完成重点内容。
  但,这一切说法,对于我们要说的这个女孩都是不适用的。因为,她一节课45分钟,没有一分钟不在全神贯注的听讲。她个头本来就不高,从初一开始,一直就在第一排。老师一边讲课,一边也要观察学生的听课状态。眼光在教室里扫描过来,每到她这儿时,都会为之警醒一下。她给人的感觉,好像不是需要老师提醒她要注意听讲,而是在监督老师是不是在集中精力的讲课。我有一个说法:每看到这位同学在听讲,老师就一点不敢懈怠。觉得哪怕错一个标点,都会觉得对不起这样的学生!
  她眼睛又大,一湖纯净水一般。几乎不眨眼的看着老师的一举一动,像个全程监控的摄相头。两年半的时间里,一直都是这样。有时候,我也怀疑,这学生是不是在发呆啊?不可能吧。就算是充电器也有电压不足的时候,就算是有源电器也有电压不稳的时候。她怎么会这么一如既往?我也她几次试探性的当堂提问过她几次。没问题,她一直在听讲,一直就是这么认真。她站起来,总是先怯怯的笑笑,低声小气的说出你刚刚讲过的内容。这证明,她确实就在一直不停的全程监控状态。
  其他老师也说起过这学生:看人家那听课状态,真是的。就算是一个班里都没在听讲,只看她一个人在听。我们讲的就值了。
  但也有老师提出自己的异议:这孩子也不行。下课后问个问题,给她讲一遍又一遍,唉呀!怎么就她就理解不了呢?呃,她还老有自己的一套理由。这就是她最后考试总考不过某某A,和某某B的原因。――老喜欢凿那种“四方窟窿”。
  办公室里,我们见识过的老师们也都呵呵笑一通。的确,这孩子想问题总有些死板,甚至古怪。就像我们当地形容一种人叫做“凿死铆”。这孩子若没有这方面毛病,那才是真正的完美无瑕了。而我也发表自己的观点:这孩子也就是单纯执着,若没这种精神头,单凭聪明天分,成绩表上,她也考不到现在这位置。
  她,也不只是学习成绩好。其他方面几乎都无可挑剔。孩子本身长得就很漂亮,又是那种极爱干净的脾气。整个人看起来,几乎就是个冰雪人儿。扎一根马尾辫,四时衣服也一尘不染。说话也低声细气,极是古典文静的那种。若再说的大些,像她这型号,正是时下女孩子里极稀缺的古典美女。班里她一直做卫生委员,相信学校检查的来了,不用看教室卫生,只需要看她一眼。就应当给本班卫生打个满分。很正常啊,略肮脏一点的环境,怎么会有这样的学生?有这样的学生做卫生委员,怎么会有腌臜半点的班级?
  说到这里,你会认为,这样的女孩儿可能不爱劳动。可能属于那种看见垃圾就掩了鼻子尖声跳开的那种。实际上,恰好相反。每次大小劳动,她都要做到前面。虽然她不会那种虎虎生风的自己干,又一呼百应的领袖群伦。但肯定自己会一丝不苟的做到最满意。记得有一次,她来找我,说话间几乎要哭出来:老师啊,学校让咱们把负责区域内墙上的脚印都擦干净。可我,我们都试过了。用干布擦不掉。用湿布一擦,越擦越大一片污渍。可怎么办呢?
  看她这样子,我忍不住哈哈笑起来,这也根本不怪学生。像这样刷了涂料的墙壁,又被一些捣蛋学生踏了脚印,很难擦得干净,除非最用涂料刷一遍。学校说让擦的干净,实际上也是半真半假,他们也知道,只不过提醒学生注意,不要再往上踩踏了罢了。谁知道,捣蛋学生没拿当回事,擦不两下,又一边连跳带闹,根本没拿这当回事。倒把我们这位“凿死铆”好认真的卫生委员难为的要死了。少不得,要安慰她。劝她多放宽心,不要太以为意。剩下事情,有我来处理好了。
  这样的学生,教她的老师,应当说是修来的福气了是不是?这话也不是乖媚失态。想想,做老师这么多年,哪里有这么十全十美百分百的学生?我们经常要挂在嘴头上的话,就叫做:学生捣蛋是正常的,学生有问题也是正常的。完美无缺了,他还上什么学?做什么学生啊?所谓人无完人金无足赤,有表瑕玼的才是真玉。
  对了,问题也就在这里。这样的学生,太过于完美,反倒让人觉得不真实,觉得心里发虚。我们再说几件事情,读者也来感受一下。
  那还是初一的时候。学校里要军训。操场上,教官讲过一个要领,马上操练。她没有做对,马上被骄傲又严厉的考官发现并勒令出列罚站。现在想想,她做不对,也绝对不会是不认真听讲,只是可以她反应并不太快,或者自己又想了其他的好多。自己想不明白,又不肯跟着别人稀里糊涂的就做了,于是就落后,就被罚站了。当时,我也在旁边看着。就想过去对考官求个情。告诉他,“这不是个捣蛋的学生,不要让她一人操场上罚站好不好?对于这么一个弱小女生(她那时候也扎着马尾辫,也是一尘不染的小冰人。不过比现在要少两个号型。)来说,是不是打击太大了?”。但我也又觉得自己不便干涉。再后来,又操场上,看到她没有被罚站,还走在队首,给同学们带操。看来,考官也就慢慢的知道,这个孩子是很优秀的。也就给了她应当的位置。我想说的是:这个孩子,被罚站时,也并没有看出一些颓唐伤感,也就直直的,认真的在那里站着。让她带操时,她也没有一些骄傲,也就认真的,走在队前,一板一眼。当时,我就有一种想法。这孩子何止是优秀?简直有些圣贤的模样了。
  不只是老师,她在学生面前也是个不折不扣的好学生。我们班曾经转过来一个插班生。也是个女生。这孩子就天性顽劣的很。她几乎就不知道上学是怎么一回事。坐不正,站不直。说话不知道怎么说,做事情也是完全由着个人喜欢。我看到她就头疼,其他老师同学也没有几个愿意沾惹她的。没人愿意和她一桌,实在没办法,我就让那插班生和这女孩去一桌。过不几天,插班生主动提出来:老师,我还是要和人家在一桌了。她真是个好学生。我都不忍心打扰她。我还是自己往后面闹去吧。――世上果就有这样一样人,让人不忍心去伤害!我也同意了,我也不忍心。
  到了初三了,好多厌学男生,大个女生,日见生猛,有的还想翘个尾巴,尥个蹶子,有时候,就算老师管理起来,也会有所顾忌。但是,好像我们这位神奇女生安排任务,基本都能完成。
  你说,这孩子怎么就不犯点什么错误呢?长得这么漂亮,也不谈个小恋爱。好像也没有男生追过她。班里那些长的不漂亮的,还传纸条,有男生为她们打了几架呢。那些学习好的,也还是动过小心思,哭哭涕涕的玩过小感情啊。男生有男生的坏事情去干,可以打架,可以跳墙出去上网,可以带手机来玩游戏,聊QQ。就算是不犯大错误,不交作业,上课迟到,上课走个神总可以吧?女生也有女生的活儿干啊。吃点零食,买点零碎,说些明星,谈论个帅哥,就算是同桌之间闹点小别扭也好吧?怎么这个女孩就一点毛病没有呢?――还是每天都这么干干净净,漂漂亮亮的来上课,认认真真一丝不苟的听老师讲课,做作业,考高分。
  不对吧?化学老师都讲过,这个世界上,没有什么东西是以“单质”的形式存在的。每种元素都是化合体。就算所谓的纯净水一样,过滤掉了许多有害的物质的同时,也就过滤掉了许多有益的东西。说到纯净水,我就又想起那女孩的眼睛。她那眼睛就如至纯的水一般。
  我这样说,你们可能不太相信。我认为,这孩子有些过于的纯净,我甚至为她担心。在这个正值犯错误的年纪,她不肯犯错误,不一定是好事情。想说的还有许多,只是,我不忍心再说……

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