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抒情散文

我走出校门的日子系列

2021-12-25抒情散文徐睿成
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 01:13 编辑

我走出校门的日子:之一在苦日子中思念幸福——记实习的日子养兵千日,用兵一时。我是否可用这句话来给我的实习下个定义呢?12月5日,在人文系教务科的安排下,……
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 01:13 编辑 <br /><br />我走出校门的日子:之一

在苦日子中思念幸福
——记实习的日子


养兵千日,用兵一时。我是否可用这句话来给我的实习下个定义呢?12月5日,在人文系教务科的安排下,我们语文、英语教育专业的20余名同学分批次被送到随州市乡镇的各个中学,进行为期一个月的教学实习。

在系领导及老师的热情相送下,我与5名同学来到了何店中心学校。我们的雄心壮志,我们的讲台生涯将从这里开始,激动的心情无意言表。

第一天被指导老师带到了八年级2班的教室,奇怪,我一点也不感到紧张。可能是长期在学校担任各种职务,把脸皮给磨厚了、胆子给练大了的缘故吧!讲台下64双眼睛看着我,我熟练的拿起粉笔转身在黑板上签下了我的大名。一首王翰的《凉州词》让我的学生竟有了去甘肃武威喝葡萄酒的想法(后来学生作文中看到的)。

听课后就是自己备课讲课,指导老师很忙,总是不忍心去打扰。学生在我幽默风趣的语言中接受了我这个“小年轻”,我此时才感到学校中锻炼的必要性。

俗话说:“养儿才懂娘的苦。”在何店几个星期的日子里,才知道了随州职院的生活有多么的幸福。早晨6点多就要准时起床去排队吃早饭,早餐稀饭、馒头,馒头稀饭,多少天如一日。中晚餐稍有改善,也好不哪儿去,藕片永远是生硬的黑色。停水有4天了,每天去水井旁准时接水,喝有煤油味的稀饭,觉得真应该好好珍惜在大学的生活。学校微机房中摆放着92年购进的先进电脑,我们一伙都懒得打开、真怀念上QQ的日子!

这里的学生很勤奋,从早晨6点到晚上8点,除吃饭20分钟休息时间外都在教室学习,不得不羡慕他们刻苦的学习精神啊!每天上两节课,就无事可做,带来的书都看完了,生活写满了无聊二字。女朋友抽空来学校看我两次,我很感动,和我在学校共进睌餐之后就忘不掉何店的藕片了,老是用藕片来戏弄我。

文章写到这里,已经背离了我当初写此文章的宗旨了,但我还是写了下来,真情告白,绝无修饰。我不想跟大家说职院的生活有多好,只能骑驴看唱本了。


我走出校门的日子:之二

初为人师

大学刚毕业,很幸运我成为一名人民教师。初为人师,在学校的每一天都是忙忙碌碌的,但每一天都可以说是很充实的,因为在这里我学到了许多以前没有接触过的知识。同时,在这里我还可以把求学地部分中小学教师的先进教学经验,在这里尝试推广。

当我站在三尺讲台旁,底下坐了那么多的学生,看到一双双渴求知识的眼睛,一种沉甸甸的责任感涌上心头。暗自下决心,一定要向老教师学习,向长辈们学习,教好学生,让每一位学生都成为对社会有用的人才。学校领导、老师对我们年轻一代给予厚望,纷纷把自己长期在教学一线总结的宝贵经验、方法等毫无保留的一一传授于我。年轻的我虚心请教、认真负责、对工作兢兢业业,丝毫不敢松懈,生怕一不小心走错路,走弯路。

记得刚上班的第一天,校长在与我的闲谈中,语重心长对我说道:“小徐,做老师说容易,也不容易。如果说,一班学生遇到一位不负责任的老师,那么这是学生的悲哀、家长的悲哀、社会的悲哀、人民的损失,这样在学校混日子的老师很好做。如果,一个老师要带好一班学生,需动脑筋、花精力,可这还远远不够,还要有创新,有与时俱进的育人目光,因材施教。”做一个好教师的难处可想而知。

初为人师,我做的第一件事就是对我所任教的班级进行摸底,了解学生基本学习情况,对症下药。经过一系列彻底的摸底,发现小学生英语知识普遍差。有师资的原因,但最主要的还是学生自身的原因。在小学生中间普遍存在英语“三不讲”的奇特状况。如,不敢在公共场合讲;不敢对家长不讲;不敢对除英语老师之外的老师讲。征对以上情况,我在班上多次强调,在公共场合让学生用英语向老师、家长问好。如,在我所带的数学、美术、品德等课,让学生尝试用英语向教师问好,打破学生只有在英语课才说英语的惯例。让学生从难开口,走向脱口说英语。改写哑巴英语给学生造成的心理负担和尴尬局面。尝试用"双语"(语文、英语)教学,这样可以造就学生的英语语言环境,为提前攻克第二语言关,打下牢固的基础。让双语教学有一个良好的英语环境来实施。

在每一次上课之前,我都会考虑好上课的语言,在上课时全身心地投入,把自己容入到课堂教学过程中去。注意观察每一个学生的反应,及时调整教学方法。古人云:“山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则名。”我觉得课堂教学也是一样,教师上课的激情就像那山中的“仙”,水中的“龙”一样,可以打动学生的心灵,震撼学生的灵魂。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。在教学的道路上,我才跨出了一步,在以后的教学过程中,我会更加勤奋,多学习新的知识,多向有经验的教师请教,多点时间和学生交流,多点耐心指导学生。

初为人师,一切要从头开始,扬长避短,做一个让学生尊敬、让家长满意、同事敬佩的好老师。


我走出校门的日子:之三

把阳光撒向每一位学生

我外公是教书匠出身,退休赋闲在家,闲来无事便会对他外孙进行自己忆苦思甜的教育。他常说:在他执教的这些年,少数中、小学生的师生关系,归纳为如下几种:对品学兼优者,三好学生有份,光荣榜上有名,课堂提问优先,黑板上演练在前,为老师掌上明珠;表现欠佳,天资聪颖学习成绩好,老师依然关怀备至,有时甚至偏袒其错误,仍然为培养的重点;表现一般,学习成绩一般,在老师的心目中一般,所享受学校的待遇自然一般。这些“四般生”虽为在校生的多数,他们的未来全靠个人的机遇;思想表现较好,天资驽钝,学习成绩差,老师“爱莫能助”,只好视为可有可无;思想表现不好,学习成绩差,常说的“又蠢又歹”,坐在教室的后头或旁边,为学校里的“自由公民”,老师惟一要求不制造乱子,师生见面如同路人,即使辍学,很少有人过问,盼到毕业时,发一张毕业证,谢天谢地快快走,为被甩的对象。

外公的殷切希望是想,自己的外孙不要不思进取,没有新的育人方式、方法。学校是培养人才的摇篮,应全面提高教学质量。不应抓了小头,放了大头,甩了零头。若如此,不利于提高全民族的素质。所谓全面提高教育质量,是指全部在校生包括后进生。再就是对德、智、体、美、劳(劳动教育)“五育”的全面提高。这就要求教育者因材施教,循循善诱,付出更加艰辛劳动。


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2009-9-21 14:20 上传

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