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[原创] 我与《启明星》的故事

2021-12-23叙事散文茌山石
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 05:32 编辑

我与《启明星》的故事 ——曾经的编辑经历之二在我担任中学语文教师期间,校方见我有文学创作与编报能力,就提议我编一份指导学生作文的报纸,我当时正卸任了县文……
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 05:32 编辑 <br /><br />我与《启明星》的故事
——曾经的编辑经历之二
  在我担任中学语文教师期间,校方见我有文学创作与编报能力,就提议我编一份指导学生作文的报纸,我当时正卸任了县文化馆主办的《三春柳》文学报执行编辑的差事,便欣然应允了校方的要求。
  指导学生作文的报纸有其专业性,讲求服务于课堂教学的时效。好在我既有写稿编报的基础,又有在教学第一线的工作经验,对办一份这样的报纸还是比较顺手的。
  先是谋划报名,冠以《作文月报》觉其分量太重,《习作园地》又觉无个性,最后确定为《启明星》的名字,觉得既形象又符合客观实情。
  为发动师生投稿,校教务处给每个语文教师下了指令,要求每月定期推荐带有任课教师指导意见的学生稿件,并以此作为任课教师的年终评比依据。
  其实第一张《启明星》作文月报印出后,立时就在师生中引起不小的波澜,不用专门发动写稿,师生们就争相主动投稿了。一时间全校各年级的学生大多数对语文课产生了浓厚的兴趣,在我所任教的班级里,学生们更是把有我担任他们的语文教师当作了极大的幸运之事。说实在的,那时的我已是响当当的校内外文化名人,常有学生在校外谈起我时,觉得我是他(她)的老师是值得令人特别骄傲的事情。
  为活跃版面,及加强交流,我除每期选登了名家之作外,还有意识开辟了“别校来风”专栏,专发外校来稿。同时,我还重点推出了教师范文与写作指导两个栏目,特别是“写作指导”栏,其文章全由我一人撰写,既有个人习作体会,又紧扣课堂教学,并由写作基础渐近至写作技巧,形成了一套别致而实用的作文指导体系。
  每期报纸印出后,我将其邮寄给全国近百家中学生类报章杂志,当时只是抱着试试看的心情向外推荐一下作品,没成想很快就有几十家报刊转载了《启明星》上的习作,有的一篇文章竟被三家报刊转载,回寄到学校的样报、样刊和稿费似一道连贯的彩虹,以至让邮递员也诧异不已。
  虽然学生的作文大多经过了任课教师和我的修改,但基本的东西还是学生原创的样子,作品的得以发表和获奖,大大激发了学生的作文热情,当时全县每次举办中学生作文比赛,我校派出的选手都是高中大奖。
  编报期间最让我感动的是《中学生报》编辑毕唐书老师,它不仅多次整版推出我推荐的稿件,还时常给我写信或打电话指导我、鼓励我。也正是由于他的影响,使得我们县的教育长官欲提拔我做语文辅导员——一个并不算小的官差,都找我谈了话了,可惜我当时并未把心思放在升迁提拔上,一门心思地习文、编报、教学,以至错过了一次很好的升迁机会。
  心思的专一并未让我偏离首先是一名语文教师的职责,我知道作文教学只是整个语文教学的一部分,如若处理不好其间的关系,很容易导致语文课本身以及语文与其他科目的偏科,就会影响学生整体能力的发展。也许是我的这一聪明起了作用,实践证明,我的习文、编报与课堂教学得以相辅相成,收到良好的效果,使得我一时竟成为大家眼里公认的名家和名师了。
  后来赶上全国整顿报刊秩序,《启明星》报仅出版了19期就不得不停办了。随后我将其装订成合集,放在了我书橱的显要位置,以便让我能经常看到它,每当看到它,就有一种说不出的成就感,并使我顿生一种不懈努力的力量,这恐怕是他人很难体会得到的。
  

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