坚持成就梦想——我的发表论文梦

坚持成就梦想 ——我的发表论文梦 文/李雷
二十多年前，我刚参加教育工作不久，曾多次和年长的同事们一起闲聊关于写教育论文的事。同事说，乡间学校里没有能够写出那方面论文的老师，如遇到评职称或是评优选先需要论文时，有门路的人只有到城区学校去找个练家子写好，再想办法发表。

同事们的闲谈夹杂着羡慕、无奈，甚至是有些嫉妒。应该说这样的闲谈本来就是一股气儿，飘出也就飘了，偏有那么一丝却在我身体内郁结，起先是微微的，渐次有膨胀之感。因为我也喜欢写些字，尽管那是些风花雪月难登大雅之堂之作，但我想字与字底气相通，风花雪月那样的字我都能写出，难道还不能写出几篇像样的教育教学论文。我要写出几篇论文，还要将它们发表！——这是我从事教育工作之初的梦想之一。因为这样至少可以在那些老爱欺负外乡镇教师的老师面前扬眉吐气；更有学区领导曾说过发表论文者在年度考核中加分，在评优选先中优先考虑。真的，一举多得之事，何人不想，而且又是那样的现实。

有梦想且为梦想而战的人，堪称勇士。我不是勇士，我是懦夫，因为我拥有天下平庸之人的优秀品质——疏懒。

同学峰基是我为梦想而战的引路人。峰基我很崇拜，用如今时髦的话说：他是我的偶像，我是他的粉丝！因为除过他在上师范学校时已有广播稿被省广播电台采用过外，参加工作后先后又有好多篇小论文被《学生天地》（甘肃一面向中学生办的刊物，七八年前还选用一些有关教学内容拓展延伸或解析类的小文章，而且署作者工作单位名称，可算作小论文）以及咱们当地的几家教育刊物采用。更令我垂涎的是，《学生天地》这样的省级正规刊物凡采用的稿件必发稿费，依据字数多少发二三十元不等。二三十元在那个年代是什么概念！农村人家婚丧嫁娶中，能敬二十元贺礼者已是普遍，至于三十元那是很风光的事，也只有知己亲戚朋友才能如此割爱一番。

我专程找到峰基，向他讨教教育论文的写作精要。我生性愚钝，峰基说了很多关于论文写作方面的心得，我却似懂非懂，原因很简单，因为我从没有过教学论文写作的直接经验。和一个无写教学论文经验者来谈论写论文的精要，无异于对牛弹琴。峰基看我懵懵懂懂的样子，无奈地说，实在写不出你就照抄去，天下文章一大抄吗！

天下文章一大抄，这句话很得我心。我家有几本教育刊物，是我哥过去看过的，我就找几篇与教学实际相关的论文改头换面地抄到横格信纸上投寄到一些教育刊物的编辑部。之后便是躺在干床板上做论文发表、收到稿费的美梦。

如今想起这些事确实感到可笑且荒诞不经。横格纸上写的字，密密麻麻、歪歪斜斜，错别字几乎篇篇皆有；语句前言不搭后语，毫无逻辑性；标点符号杂乱无章。让编辑老师去改吧！那时的想法很幼稚，总认为编辑老师的工作重点就是给作者修改润色文章，要不他们还有何事可干！如今我才知道编辑老师工作的艰辛与无奈——这是很多不操持文字的人难以理解的。

拿抄袭或模仿写的教育论文去投稿以求发表，结果都是石沉大海、杳无音讯。很多次的碰壁令我有些气馁，也引来一些烂闲话。有个土锤校长当面笑话我：白狗犁地，少经世事！论文也是你能写上的吗！那副丑陋的嘴脸不但没有让我打消写论文的念头，反而助长了我的写作信心。我选择了坚持和孤独。

我逐渐悟到寄往编辑部的文字要在方格纸上工整誊写，不能在寄往编辑部的稿纸上圈圈点点、勾勾画画地修改；我知道了标点符号在方格纸上也要占一格，数字如何在稿纸里占格；更重要的是知道文章文理要严谨而富逻辑性，并且要有自己的观点……我也懂得了孤独的真正含义，因为只有离开喧嚣的场所，才有内心世界清静的客观条件；也只有到迈入孤独的那一刻，内心世界才会逐步迈出成为强者的第一步；也只有在孤独中行走时，内心世界才会逐步变得坚韧，变得强大，变得厚实；人生观、世界观、甚至是价值观才会有新的变化，有质的提升和飞跃。

随后，我也收到从《学生天地》编辑部寄来的样刊和稿费，也看到我写的论文在当地几家教育刊物中端立的身影。记得第一次收到稿费，只有三十元钱。我用这些钱买了只鸡，还有一些零食。那时儿子也就三岁多，双手沾满油腻，赖在我的怀里啃鸡骨头，他要和我亲热而不愿离开。他说鸡是爸的稿费买来的！——这是我媳妇告诉他的。十多年后的今天想起那情景，我总是被一种简单的幸福感湿润双眼，那是信心、血汗、智慧甚至是眼泪凝铸而成的一个永恒，也是一个梦想成真的里程碑式的见证。

我能够写出教学论文而且还在正规教育刊物上发表，对于我来说是一个极大的鼓舞。尽管我写的每篇论文不一定都是思想性、指导性和可操作性都堪称一流的上乘之作，但篇篇都饱含着我多年教学生涯中的点滴成功经验和对教育工作的简单理性思考。做到这些无疑从我内心深处打破了写教育教学论文要到城区找写手的传说。

更令我欣慰的是通过论文写作让我懂得很多人生道理和生活认识，尽管它们很幼稚、浅薄，却很现实。比如：能否写论文并将论文发表与有人赏识提拔你毫无相干。这些人需要的是人事，离开人事，无论你发表多少篇论文，你仍属臭狗屎一坨。比如：有人信誓旦旦地说在年终考核和评优选先中有论文者要加分或优先考虑，这都是那些在这个行当里的当权者愚弄普通老百姓的一种手段而已。他们需要的仍然是人事，离开人事，你永远是一个在社会利益分割中的边缘人。比如：老师们没有将羡慕的眼神因发表几篇论文而投向那个教师作者，而是将这些养人的眼神送给那些教学水平一般却当上主任或者是校长的人，哪怕是一个指甲皮大的学校里也是如此……但我也深刻地认识到凡大多写教学论文者必工于教学工作，必潜心于教学实际，必是一个务实于教学的行家里手。很显然，一个教育论文写作者只有从教学实际中捕捉到细枝末节，积累活生生的素材，才能提炼加工出一篇有生命力的文章。世间哪有无源之水，无根之木！

日月穿梭，时过境迁。如今，随科技的发展，文字的编排已经有电脑软件自动完成，汉字、标点还有其他符号只要正确输入，电脑里便会自动生成；与报刊杂志编辑部的信件往来更是方便快捷，只需鼠标轻轻一点，便可瞬息而至。但我却很少再去操持教育论文的写作，且不说个别刊物因这样那样的借口索要版面费，只是即便我费心费力发表了论文，在这个圈子里博弈仍处于劣势，仍旧被归入边缘人行列。但我没有因为不写论文或因论文的另类遭遇而对我从事的事业敷衍塞责，我依旧尽心于我从事的事业，这是一个人做人做事的根本之所在。论文的遭遇不是我的错，而是社会价值取向有了变化而已，我为何不“识时务”而做“俊杰”呢！

岁月如白云苍狗，不觉间我已年近不惑——还有什么不明白的呢！我深信：做为普通大众，只要想做的事是符合社会实际且力所能及，那么要想成功，只需两步，一步开始，一步坚持。成功始终在每个人的身边，只要坚持迈出第一步，并坚持到底，就能取得成功。（全文2680字）
[ 本帖最后由 李雷 于 2013-4-16 22:02 编辑 ]