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抒情散文

毕业生

2022-01-12抒情散文yangyizhuo

毕业生Are you going to Scarborough fair
Parsley,sage, rosemary and thyme
Remember me to one who lives there
Who once wa……
毕业生   Are you going to Scarborough fair
Parsley,sage, rosemary and thyme
Remember me to one who lives there
Who once was a true love of mine
Tell her to make me a cambric shirt
Parsley,sage, rosemary and thyme
Without no seams or needlework
Then she'll be a true love of mine
Tell her to buy me an acre of land
Parsley, sage, rosemary and thyme
Between the salt water and the sea strand
Then she'll be a true love of mine
Tell her to reap it with the sickle of leather
Parsley, sage, rosemary and thyme
And gather it all in a bunch of heather
Then she'll be a true love of mineA
re you going to Scarborough Fair
Parsley, sage, rosemary and thyme
Remember me to one who lives there
Who once was a true love of mine*   译文:你是否在去往斯卡博罗集市的路上*
沿路的花草散发着阵阵清香*
请替我向远方的那个人儿问好*
那个我曾深深爱恋着的姑娘*
请让她为我做一件细麻的衣裳*
欧芹与鼠尾草,迷迭和百里香*
如果能织得天衣无缝*
那才是我真爱的姑娘*
再让她为我找一个地方*
欧芹与鼠尾草,迷迭和百里香*
如果能在海水和石崖的中间*
那才是我真爱的姑娘*
再让她用皮革镰刀来迎接秋忙*
欧芹与鼠尾草,迷迭和百里香*
如果还能用石楠花把庄稼扎好*
那才是我真爱的姑娘*
你是否在去往斯卡博罗集市的路上*
沿路的花草散发着阵阵清香*
请替我向远方的那个人儿问好*
那个我曾深深爱恋着的姑娘   第一次听这支歌就觉得很喜欢。那时,电脑刚刚联网,把它下载下来,一遍一遍的听。因为歌词是英文的,总也听不清楚。曲调都能唱得出来了,还不知道到底在唱什么。   后来,学着从网上找到了原歌词,又看了中英对译,也还是不太明白,到底是什么意思。但,这都不影响我喜欢这支歌。喜欢听它忧郁而优雅,神秘又真挚,像一个清早半醒的梦境。   这首歌本是一部美国电影奥斯卡影片《毕业生》的插曲。影片讲了什么内容,是很久以后我看过这部片子才知道的。而在当时只是知道一个片名,又适逢我的学生正面临着毕业,大家都有些不舍。我就很自然的想到这支歌,用它的曲调,自己填写了歌词,教学生们唱。   ――墙上时钟滴滴答答,
窗外短短的竹篱笆。
晨风中月季花儿正开放,
白色的墙,红色的瓦。
  当年小背包离开了家,
一遍遍钟声里我长大。
校园中月季花儿正开放,
白色的墙,红色的瓦。
  灯光下熟悉的脸啊,
明天里我们各天涯。
只要有月季花儿开放,
白色的墙,红色的瓦。   写的都是当初真实的情境。当时,我任的班级就在几间起脊的平房里。教室都是白墙红瓦。我们教室后面是一个小挂钟,窗外竹篱笆围了一个花圃。里面种了许多月季花(后来,不知为什么把月季花拔掉了,种了一片三叶草。学生了,三叶草有的多长一个叶子,成了四叶的,是幸运草,可以许愿的。在教唱那一届学生的时候,就改了一句歌词“门前三叶草又添枝芽”),校园里别的地方也种了许多的月季花,快毕业的时候,正是花开的季节。   哦,我的学生们很喜欢这首歌。可能他们会觉得,这是在唱他们,唱他们的学校,唱他们毕业的时候。让人能想起自己的一段时光。   几年之后,我的学生回校来对我说,她在新的学校里,有一天,突然听到了熟悉的曲调,就是那首“毕业歌”啊。自己就跑回教室,一下子趴到桌子上,哭了好半天。后来又找了原来的同学,大家一起唱很长时间。   人是需要记忆里,记忆也需要一些理由,这首歌算一个。   后来,我给在校的学生讲这些故事,他们听着哈哈的笑。转眼间他们也到了毕业的时候。那天,我从校长室开会回来,要告诉同学们,我们今天放假,回家准备中考。推教室的门,还没进去,听到了他们在唱歌。我愣了一下,转身出来,把门轻轻的带上。他们在里面一遍遍的唱着毕业歌,我在外面听的心酸。好半天,歌声停了,我进去看大家好多脸上挂满了泪,但没有哭出声来。我摆了摆手,大家就开始收拾东西。没有什么再说的了,大家唱着歌毕业。   学生们一届一届的来,又一届一届的走,我还是做我的老师。前一阵,一个原来的老学生给我打电话,说起以前的事情。我说,我的这一届学生还没有唱毕业歌呢!你能不能给我填个歌词。就写你的感受就可以。   过一阵,她给我捎来了三段歌词。说,她联系了好几个原来学生都想写,写了又都不太满意。她的这几段也觉得太“烂”了。自己觉得想的太多,只是说不出。   我看她写的也不错,有一句是“记得那当时少年轻狂。也有欢乐,也有悲伤。”   又是一年学近毕业,看模拟试卷上有几段歌词,竟也是再填的毕业歌。共四段,摘录的是后两段   ――还记得那阳光满地,
也记得寒风苦雨。
无论是快乐失意的日子,
最温暖美好的友谊。
  祝福声中默默回忆,
琴声起骊歌正悠扬。
莫再犹豫也莫再迟疑,
好男儿鹏程千万里。   这段歌词填的也不错。有离别的不舍,再有“好男儿志在四方”的豪情壮志。但,我觉得正是这两句歌词与曲调风格不太统一。曲调是舒缓忧郁,有些哀伤,有些迷茫。这与那部电影《毕业生》的内容有关。那部片子获奖的原因里,其中一点就是“反映了青年毕业时,面对社会一时迷茫无适的状态”,文学,文艺是要给人一些指导,但如此不能做到立足于真实,只能流于了表面说教。
毕业了,一段经历的结束,又不知道在哪里开始。怎不让人伤感迷茫?还有留恋,还有解脱,还有向往,还有疑惑,诸如此类。   也许不能非议上面的歌词。也许那个年代的毕业生,也就是这样的心思。时代变了,人当然会变。歌词也应当有所变化才好。不变的是毕业生的主调。   五月末,还有三个星期又是一年毕业。本来已经酷夏,前两年骄阳如火,学生们穿了最薄的衣服还会汗出浃背。今天却猛的气温转低。上早自习时,学生加了衣服,坐在教室里背书还会觉得冷,有同学站起来,去关好窗户。我突然觉得,这样的天气,像极了这一段心情。在讲台上,看看一起相处恁长时间的他们,还是又填了新的歌词:   ――南风吹来夏天的火,
北风吹过冬的凉。
是谁把窗关了又开?
我的心事,我的感伤。
  离家的路啊越走越远,
那些话还在耳旁,
到哪里找到美丽翅膀?
我的心事,我的感伤。
  喜欢的故事里有没有我,
爱听的歌谣是谁在唱?
忘了就忘了,难忘的难忘,
我的心事,我的感伤。   人都希望快乐幸福,但忧愁感伤并不能避免。或者说,一个不懂感伤的人是缺憾的,也是无法真正长大的。在毕业的时候,送给我的学生一首感伤的歌曲,绝不是为了你们的伤感,也不仅仅是一种记念。――但愿它能让你们喜欢,能陪你们多走一段路程。
  我的学生们,再见了。

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