大姜和小姜
大姜老师的高级职称报批下来了，负责职称的赵副校长把消息通报给大家后，同事小姜还疑问不断：“凭什么？都是一个单位的，都姓姜，为什么他能晋升高级职称，我小姜就没有份儿？”
小姜和大姜都是英语教师，同一个英语教研组。大姜老师年纪大，德高望重，校长及几位副校长都对大姜老师另眼相待，一旦学校遇到啥棘手的事儿，只要校长交给大姜去处理，事情立马迎刃而解。同事们戏称大姜为“老大”。
前不久，上级下拨一个高级职称指标和一个中级职称指标。论实力和教学业绩，中级指标非小姜莫属，高级指标给大姜老师也是众望所归。
正如小姜和老师们预料中的一样，通过单位预选，小姜争取到了唯一的一个中级职称指标，大姜老师也领到了高级职称评审表。
本想职称评审表册填好上报后，一个月左右就能得到职称证书，令小姜意想不到是：大姜老师的高级职称批下来了，而他的中级职称却偏偏卡了壳。
小姜想不通，小姜真的想不通。
找到赵副校长，小姜说明了来意，赵副校长无奈地说：“究竟为什么你的职称没通过，我也说不准。咱是基层学校，我只负责上报职称表册，最终是否能评审通过，这还得看上级评审委员会。要不，你问问校长？听说校长给上面的评审组领导都很熟，也许他能给你个合适的解释。”
从赵副校长室出来，小姜来到了校长室，说明来意后，校长拨通了上级有关领导的一个电话。一分钟后，校长和对方聊起话来了。在校长与对方的通话中，小姜也似乎明白了几分。
通完电话，校长微微一笑：“小姜啊，刚才领导的回话你都听见了，在这儿，我也就不再多说什么了；我希望你不要灰心，今年职称没通过，来日方长吗；好好干，明年的中级职称还是你的。”
校长给小姜倒了一杯热茶，走到小姜跟前：“喝口水，压压火。”
小姜接过茶杯：“谢谢，谢谢校长的关心。我不该偏听偏信，是大姜老师害了我啊。”
“现在才明白啊？也不能说是大姜老师害了你，是你自己不动脑子。”校长笑笑，“实话告诉你吧，今年的职称评审一结束，我就知道了你没被通过的原因：不是你业绩条件差，是因为你去年没有报名参加人事局举办的继续教育培训班，你没按时完成年度继续教育任务，没有《继续教育证》，按职称评审政策，你的职称当然就过不了人事局这一关。”
知道事情的原委，小姜更懊悔了：“不是我不参加继续教育培训，这都怪大姜老师。去年学校通知继续教育报名学习时，是大姜老师带头在我们教研组嚷嚷不让参加的。他口口声称说继续教育是上级领导赚钱的一个手段，他还说参加继续教育培训是我们基层教师亏本的买卖；参加一次培训学习花费几百元，最终换来一张盖个公章的小纸片儿。大姜老师一个老同志还不参加哩，想想我一个年轻人不参加继续教育培训，也不会少领一分钱工资，所以，我也就没报名参加。”
“可大姜老师有继续教育证书啊。”校长依然是笑。
“谁知道他啥时候弄的。”小姜懊恼不已。
“你们都姓姜，同样香味十足，差别咋就恁大哩？”校长又笑了，“我问过赵副校长了，学校布置继续教育培训事项的第二天，大姜老师就缴费报名了。这个大姜老师啊，习惯嘴上一套，行动上一套。不论学校布置个啥工作，他都在私下里带头说些落后话儿，发发牢骚，表面上是与学校对着干，轮到最后，唯独大姜老师比你们年轻人谁都做得好。最后，受表扬是他，得实惠的也是他。结果，你们年轻人步了他后尘，成了替罪羊。这次，之所以大姜老师的高级职能获得通过，不能不说大姜老师比你看得远。”
“我说同样是干活，我有时咋会比不过他，原来他总是‘言行不一’啊。”
“你说他言行不一，我说他最会顾忌到学校大局。”校长纠正小姜说：“还说去年吧，毕业班临近升学考试时，有老师主张利用星期天给毕业班学生补课，有老师反对，主张补课的说是为了升学率，为了学校来年好招生；反对的说补课不符合上级规定，何况补课还是义务性质的。刚开始，反对补课声音最高的就是大姜老师，最后，补课最要紧的还是大姜老师。中招结束后，成绩最好的依然是大姜老师，为此，大姜老师赢得了全县教师节优秀教师称号。虽说当时学校没有发补课费，可这学期开学典礼上，大姜老师领到了数目不菲的升学奖。名利双收，比起其他老师来，你们大家只有羡慕的份儿。”
“原来如此——”
小姜长舒一口气：“我终于明白了。大姜老师这一手啊，说好听一点，这叫计策；说难听一点，这叫阴谋。开始反对补课，他唯恐别人的成绩超过了他；别人懈怠了，他却悄悄地努力了。”
“老同志是革命的财富。今后，你就跟着大姜老师好好学吧；既要听其言，还要观其行。不论是工作，还是为人处世，学问深着呢。”
“同样是姜，此姜非彼姜，小姜不如大姜……”
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