写给儿子的顺口溜

多年前在北京上文学讲习所，妻子寄来儿子半岁的照片，晚上散步时，几个走得近的同学问我对儿子的期望，我说我只希望他一辈子活得轻松，别像我这代人这样辛苦。

儿子上学后，我反反复复给他说的就是三个词：

一、健康。在学习与健康之间，健康第一位，不能因为学习损害身体。

二、聪明。遇事不盲目跟在别人后面跑，能自己管理好自己。

三、快乐。任何时候都不灰心丧气，保持好心情。

除此之外，我从来就没有怎么管束过儿子，在路上看见家长拉扯着跌跌撞撞的小孩背诗词、英语、九九表，心里很为那孩子难受。学龄前儿子被他母亲带去过一个绘画班，结果只去上了一节课。回来，他自己端个板凳坐在阳台见什么画什么，之后想到就画，没想到就玩别的，零零星星地一直持续到去外地上大学。我做的就是在家里的墙上给他开一个“画廊”，随时贴上他那些涂鸦。觉得好的，装上镜框，至今还是我们家的装饰。其中好些用来做了我一本随笔集的插图。

从小学到中学，我从没有要求儿子在班上必须拔尖，也不要求他参加任何的补习班、兴趣班，以及各类“竞赛”，老师让“跳级”、上“少年班”之类，当即回绝。孩子弱小，无助，疼都疼不过来，干吗给他压力？学校和社会的公益事业应该积极参加，但老师让竞选班干部，不主张他报名，做好自己就行了。高中分科，高考填报志愿，都是他自己做的决定。

芬兰前总理阿赫说“给孩子最好的教育，就是给他最好的人生。”我倒了过来：“给孩子最好的人生，就是给他最好的教育。”人多望子成龙，我没指望过，只要他自己觉得好，我就心满意足。儿子上中学，懂事了，我开始给他写顺口溜，随着他年龄的增长不断增加：

用功不刻苦，上进不冒尖。踏实每一步，中等略靠前。

大学应该上，不必最有名。专业凭兴趣，主要是高兴。

将来选职业，首选是合适。能挑一百斤，最多挑八十。

光宗与耀祖，统统是屁话。不羡龙飞天，也不做蛇爬。

不看成功学，更不喝鸡汤。做个正常人，就是好儿郎。

利己不损人，同流不合污。为善不作恶，行事不糊涂。

健康最宝贵，快乐第一位。有得必有失，把握进和退。

但是这些，只是我的想法和做法，不合时宜，不足为训。中国有句老话：可怜天下父母心。所有做父母的都有自己对儿女的期待和教育方法，他们中间的许多人会觉得我在胡扯是很自然的事。但也有好奇的。大院里一位做领导工作的邻居，在家里的墙壁贴满了名人名言，每天督促孩子背诵，背熟一批再换一批，但效果似乎并不理想。他于是很真诚地希望知道我的“教子秘方”，我不便推脱，又不知该说什么，就半开玩笑地讲了一个从杂书里看来的故事：

昔有一老宿，畜一童子，并不知轨则。有一行脚僧到，乃教童子礼仪。晚间见老宿外归，遂去问讯。老僧怪讶，遂问童子曰：“阿谁教你？”童曰：“堂中某上座。”老宿唤其僧来，问：“上座傍家行脚，是什么心行？这童子养来二三年了，幸自可怜生，谁教上座教坏伊？快束装起去！黄昏雨淋淋地，被趁出。”

翻成白话就是：从前一位老僧收了个小徒，从来不教他修习规矩。后来有个外来的僧人自觉担起教育之责。晚上，老僧外出回来，小徒用刚学会的礼仪向师父请安。老僧很惊讶，问：谁教你的？得到答案后，老僧把那个外来僧人叫来责问，你是来我这里游学的，可你安的什么心？这小徒我收养两三年了，最喜欢的就是他的天真可爱，谁让你把他教坏了？快收拾你的行装走人吧！不管已是黄昏，天上还下着雨，把那个多事的和尚赶出去了。

邻居听了一脸茫然，说不懂。我说，这种故事就是这样，怪怪的，不好照字面直接理解，只能各人自己琢磨。