微笑
2022-01-04抒情散文白沙湖畔
微笑我的学生，那些十一二岁的孩子们在我的面前，欢快地玩闹着，我微笑地看着他们，心里荡漾着暖意，眼前似又看见灿烂的、满树淡黄的桂花雨纷纷而下；又闻到了馥郁的香气，如蝶儿在我的身边飘舞、萦绕……许多年以前。在一座小小的三层楼前，有一个不小的院……
微笑
我的学生，那些十一二岁的孩子们在我的面前，欢快地玩闹着，我微笑地
看着他们，心里荡漾着暖意，眼前似又看见灿烂的、满树淡黄的桂花雨纷纷而下；
又闻到了馥郁的香气，如蝶儿在我的身边飘舞、萦绕……
许多年以前。在一座小小的三层楼前，有一个不小的院子，院子前边种了
一排美人蕉，火红、金黄的花朵在碧绿的宽叶映衬下炫耀似地张望着四周，院
子两边有修竹、桂花……
这小楼是学校的图书馆，因为教室不够，腾出一间作了我们的教室。于是，
平日里，我们这些十一二岁的孩子就是这楼的主人。
十一二岁的女孩，本该像燕子般轻灵，像百灵鸟一样欢畅，可是我却自
闭而自卑，因为贫穷，因为敏感。
那天，天下着大雨，我又迟到了——虽然我比平日早起了半个小时，但路
远道滑。我怀着怎样的羞怯啊，挪到了教室门口，我惊恐地朝里张望，害怕遇
到如天空一样阴沉的脸，阴沉脸下传来的呵斥，还有全班同学异样的眼神。还
好！只有语文林老师！他正来回踱着步，督查同学们专心读书。看见我，林老
师有力地一挥手，一句话也没说，招呼我进去。我低着头，跌跌撞撞地跑进教
室，似乎全班同学都停止了读书，冷眼看着我的狼狈：全身湿透，手里攥着已
无法遮风挡雨的破旧的伞，鞋子——布鞋已湿透，水渍渍的，又重又凉……等
我坐定，才发现，没有人注意我，同学们都在专心读书。我的同桌关切地看了
我一眼，踱过来的林老师随手轻轻给我拉开的凳子。我平静下来，端起书，认
真地默读起来。
“叮铃铃”铃声再次响起，又该上课了。我的脚冰凉，寒气透骨。我蜷缩
在自己的角落，不敢移动半点，我怕同学们问起我那湿得流水的鞋，拿我那破
旧的伞当玩具…… 这是一节语文课，林老师的课。
奇怪，林老师今天没讲课文，而是讲起了他求学史：那时，我上学必须趟
过两条小河，暖天还好说，冬天，河水冰凉刺骨，一天要趟一个来回，到来年
春天，我的十个脚趾头全都掉了……教室里安安静静的，连平日里什么都无所
谓的“老留级生”也没闹一点动静。“求学难啊，可就是这份难才磨炼人，锻炼
人啊。经受得住这份难，你就会变得坚强，你就前途光明……”
“光明！求学难······林老师！”我抬起头，林老师微笑着，一束阳光照在我
的脸上。
雨停了。
雨后初晴，在阳光的照射下满树是一眨一眨的欢快的孩子的眼。“唧——唧
——”蓝天高远，百灵鸟鸣声悦耳，带着湿润。我的身上洒满阳光……
林老师，你是我的亲人。
课后，林老师拿来羽毛球拍，同学们蜂拥而至，争着抢着要和林老师对打。
我默默地站在一边，心里充满了羡慕和渴望。
“小春，来，和老师打一个。”林老师突然大声呼喊着。同学们四处寻找，
欢笑着簇拥着我，硬将羽毛球拍塞在我的手里。
林老师像慈父一样，对我微笑着。
小小的羽毛球悠悠地飞了起来。
仰起头，我看见了，我看见那灿烂的、满树淡黄的桂花，正纷纷地，闪着
亮光，洋洋洒洒，飘然而下，那浓郁的香味，似要将我拥抱，醉卧其中……
许多年过去了，每当闻到那桂花香，内心就抑制不住地涌起暖意，那温馨
的画面又浮现在眼前，林老师正慈父般地对我微笑……
我微笑地看着我的学生。
孩子们，你们看到那纷纷扬扬，闪着亮光的桂花雨了吗？闻到那馥郁的桂
花香了吗？
[ 本帖最后由 白沙湖畔 于 2010-3-17 12:43 编辑 ]
我的学生，那些十一二岁的孩子们在我的面前，欢快地玩闹着，我微笑地
看着他们，心里荡漾着暖意，眼前似又看见灿烂的、满树淡黄的桂花雨纷纷而下；
又闻到了馥郁的香气，如蝶儿在我的身边飘舞、萦绕……
许多年以前。在一座小小的三层楼前，有一个不小的院子，院子前边种了
一排美人蕉，火红、金黄的花朵在碧绿的宽叶映衬下炫耀似地张望着四周，院
子两边有修竹、桂花……
这小楼是学校的图书馆，因为教室不够，腾出一间作了我们的教室。于是，
平日里，我们这些十一二岁的孩子就是这楼的主人。
十一二岁的女孩，本该像燕子般轻灵，像百灵鸟一样欢畅，可是我却自
闭而自卑，因为贫穷，因为敏感。
那天，天下着大雨，我又迟到了——虽然我比平日早起了半个小时，但路
远道滑。我怀着怎样的羞怯啊，挪到了教室门口，我惊恐地朝里张望，害怕遇
到如天空一样阴沉的脸，阴沉脸下传来的呵斥，还有全班同学异样的眼神。还
好！只有语文林老师！他正来回踱着步，督查同学们专心读书。看见我，林老
师有力地一挥手，一句话也没说，招呼我进去。我低着头，跌跌撞撞地跑进教
室，似乎全班同学都停止了读书，冷眼看着我的狼狈：全身湿透，手里攥着已
无法遮风挡雨的破旧的伞，鞋子——布鞋已湿透，水渍渍的，又重又凉……等
我坐定，才发现，没有人注意我，同学们都在专心读书。我的同桌关切地看了
我一眼，踱过来的林老师随手轻轻给我拉开的凳子。我平静下来，端起书，认
真地默读起来。
“叮铃铃”铃声再次响起，又该上课了。我的脚冰凉，寒气透骨。我蜷缩
在自己的角落，不敢移动半点，我怕同学们问起我那湿得流水的鞋，拿我那破
旧的伞当玩具…… 这是一节语文课，林老师的课。
奇怪，林老师今天没讲课文，而是讲起了他求学史：那时，我上学必须趟
过两条小河，暖天还好说，冬天，河水冰凉刺骨，一天要趟一个来回，到来年
春天，我的十个脚趾头全都掉了……教室里安安静静的，连平日里什么都无所
谓的“老留级生”也没闹一点动静。“求学难啊，可就是这份难才磨炼人，锻炼
人啊。经受得住这份难，你就会变得坚强，你就前途光明……”
“光明！求学难······林老师！”我抬起头，林老师微笑着，一束阳光照在我
的脸上。
雨停了。
雨后初晴，在阳光的照射下满树是一眨一眨的欢快的孩子的眼。“唧——唧
——”蓝天高远，百灵鸟鸣声悦耳，带着湿润。我的身上洒满阳光……
林老师，你是我的亲人。
课后，林老师拿来羽毛球拍，同学们蜂拥而至，争着抢着要和林老师对打。
我默默地站在一边，心里充满了羡慕和渴望。
“小春，来，和老师打一个。”林老师突然大声呼喊着。同学们四处寻找，
欢笑着簇拥着我，硬将羽毛球拍塞在我的手里。
林老师像慈父一样，对我微笑着。
小小的羽毛球悠悠地飞了起来。
仰起头，我看见了，我看见那灿烂的、满树淡黄的桂花，正纷纷地，闪着
亮光，洋洋洒洒，飘然而下，那浓郁的香味，似要将我拥抱，醉卧其中……
许多年过去了，每当闻到那桂花香，内心就抑制不住地涌起暖意，那温馨
的画面又浮现在眼前，林老师正慈父般地对我微笑……
我微笑地看着我的学生。
孩子们，你们看到那纷纷扬扬，闪着亮光的桂花雨了吗？闻到那馥郁的桂
花香了吗？
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