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抒情散文

[原创] 梦开始的地方有他守望的身影

2022-01-03抒情散文江湖一刀
我一直将自己的高中,看成“梦开始的地方”。这么多年的奔波忙碌,更让我确信,有梦是好的。梦前是迷糊的,茫然的。醒来,有梦,有梦的支撑,就有了奋斗的方向,行动的激情。而每当我回望梦开始的地方,总能依稀看见他的身影。私下里,我们都叫他“宗富先生”……
  我一直将自己的高中,看成“梦开始的地方”。这么多年的奔波忙碌,更让我确信,有梦是好的。梦前是迷糊的,茫然的。醒来,有梦,有梦的支撑,就有了奋斗的方向,行动的激情。   而每当我回望梦开始的地方,总能依稀看见他的身影。   私下里,我们都叫他“宗富先生”,而不叫李老师。宗富是他名,直呼以示亲切。先生则是尊重,犹如古时的人称“子”,或“夫子”。他曾是知青,恢复高考后第二届大学本科毕业。在那个学校,从初中开始,直接带到高三毕业。我有幸作了他两年学生。自高二,到毕业。   后来我也像他,教了语文。在高中一呆就是九年。我的切身感受,语文老师,重要的不在给学生知识。而在于陶冶他们的情操,引领他们的灵魂。语文老师,应该为学生打下精神的底子,应该成为对学生未来生活影响最大的人。这是责任,也是荣耀。因为还有很多语文老师,未能承担,或完成。   高一时,我就开始感受到他的沐浴。我并非优生,只是因为喜欢写,也敢写,有些虚名。他并未任我们课,但某一次,课间休息时,走廊里遇见,他居然叫出了我的名字,并让我把“作品”给他看看。   作品!他说的是作品,而不是我们习惯的作文!这是对我涂鸦的充分肯定。而他说时,始终微笑着,态度友善,温和,让人觉得真诚和尊重。那样的年纪里,很容易地就生发了感动,和对他的信任。   我连连点头。并以最快的速度整理好自己的涂鸦文字,毕恭毕敬地递给他。而几天后还给我,字里行间,改得一片鲜红,直让我想到那叫“心血”的东西。尤为重要的是,在最后,有他的评语,包含了肯定,鼓励,期望。不过那些文字,不是红笔写的,用了蓝墨水。   那一腔少年的血,就这样被鼓噪起来。敏感的心越发自尊,自强。梦想的火燃得更旺,更坚定。   高二分科,似乎上帝真听到了我的祈祷,我成了他的学生。知识不说,他的课很活,听来永远不觉得枯燥。他并不太看重教材,而喜欢创新。有时就给我们读小说。印象最深的一次,他读《陕北的天,瓦蓝蓝的天》,《中篇小说选刊》上的。因为情节感动,在讲台上,他哽咽,流泪,终于不能坚持,便让我替他读完。文学作品以其纯粹的力量,引人向善、向真、向美,那是我第一次感受到。   被他点燃的血越来越旺,被他唤醒的梦越来越多。因为共同的爱好和激情,我们办起了文学社。那是学校有史以来的第一个。他自然是指导教师。从外出采风,到指导写作,再到手抄报,他全程参与。有好的文章,就鼓励我们投稿,或亲自推荐,给相关报刊发表。是他,拓展了我们的视野和世界。   青春时期,总易于冲动,更何况,有梦的支撑。一直教我们英语的老师请假,新来的代课老师让我们留恋不舍,于是联名上书给学校挽留,而我是承头者。学校对此不能容忍。清查,批评,并说要开除我。但最终,却不了了之。后来我才知道,是他向校长说情,并声称,如果真开除我,他就辞职。听到这事,我半晌无言。我家在农村,父母都是老实巴脚的农民,如果真被开除,后果真是不堪设想。而他,居然用这样的方式,保护了一颗火热的心,保护了一个热血青年的前程。   对我们一帮农村孩子,他特别关照。偶尔的星期天,总要我叫几个同学,到他家里。说是谈写作,其实是给我们改善伙食。这才知道,他也出身农村,对农家孩子的命运,他有切肤的感触。这也影响到我后来作教师。我的那些学生们,也得到了他所给我的恩惠。   高中毕业,我填了师范,报了他大学时的母校。教我的老师,有许多是教过他的。而他为我点燃的梦想之火,也因此得到了进一步的扩展。每次回家,我总要去看他。每次,他都主动谈起我的“作品”。说在哪里看到了,然后说他的感受。言辞里,仍是当年一样的肯定、鼓励、期望。   到现在,我出了两三本自己的书,成了所谓的作家。当年的梦想,一步步成为现实。苦,累,艰辛,但一直没有松懈,怠惰,只因为,在梦想开始的地方,一直有他守望的身影,有他期盼的眼神。   宗富先生,我愿意始终这样称呼他。
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