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抒情散文

此心春长满

2021-12-31抒情散文周施梅
初识梅老师,是因着夏夜灯下的一篇文字。柔和的灯光里,只读几句,即见出这文字的好。沉稳而清丽的文笔,有着女性的细腻和柔婉,情感朴素,淳厚绵长。童年的夏夜,院子里的栀子花开了,那馥郁的香气在月光下弥漫,留香在遥远的岁月深处。她的母亲,识字不多,……
初识梅老师,是因着夏夜灯下的一篇文字。
  柔和的灯光里,只读几句,即见出这文字的好。沉稳而清丽的文笔,有着女性的细腻和柔婉,情感朴素,淳厚绵长。
  童年的夏夜,院子里的栀子花开了,那馥郁的香气在月光下弥漫,留香在遥远的岁月深处。她的母亲,识字不多,但敬畏所有的书本,不轻慢任何带字的纸。母亲教给她善良,教给她勤劳,教给她友好,也教给她隐忍和坚强。母亲善良的品性,不仅影响了她的成长,也在她的儿子身上得到了延续:“大年夜,坐在温暖的火炉边,我想到那些流浪的人,不知他们能不能吃到一顿香喷喷的饺子。”孩子的悲悯和善良品性,像春天的幼苗在阳光雨露中成长,这是多么宝贵的传承。
  文章的结尾写到,母亲教给她去做一个温暖的人,不怨不尤,清澈生活。她愿如母亲,心中长养一分春。
  此心春长满。我在灯下融融的光里读着,在长夜里回味,猜想是怎样的一个人写出这好像带有一种香气的文字。
  不想,半个月之后,与朋友的一次小聚会上,我竟见到了她。字如其人,果真是一个极温婉的女子。长相恬静,举止娴雅,其娟秀和书卷气,让初见的夜晚异常美好。这夜虽无月,却似皓月当空,有月光的清辉洒向人间。
  坐在我身边的她,仿佛是从中国古典文学作品里描述的闺房中缓缓走出的年轻女子,端庄贤淑;又像是推开柴门而出的小家碧玉,带有一种清新可爱。
  《红楼梦》里宝玉说:“虽没见过,却看着面善,心里倒像是远别重逢的一般。”我真犹如遇见了远别重逢的人,惊讶和喜悦的心情,在这个初夏的夜晚,像被风鼓荡的帆,对彼岸充满向往,人却又只是怔在那里,亦如她一样只是静静坐着,时不时用微笑向对方做一个招呼。
  这晚我与她交流并不是很多。穿件带有紫色小花图案衣衫的她,就那么坐在我一边,含笑的神情中带些倦意,一个晚上,她几乎没怎么吃餐桌上的那些菜,倒是喝了不少茶水。她应该是累了。听说她来之前,刚结束了一节课程。她是一名高中语文老师,姓梅。巧合的是,我的名字最后一个字也是梅,单是这个缘故,我即觉与她亲近。她的名字,让我想到雪地上的一枝梅,云端的凤凰。又像武侠小说里的人名,让人产生遐思,想成一个身怀绝技的貌美女子与一段传奇故事。然而她的人在眼前,又让这遐思戛然而止。
  因为,她更像一朵白色的栀子花,静静开在夏夜里,香气氤氲,让人微醺。
  大约一个星期后,去学校听了她一堂课:赏析巴金的《小狗包弟》。包弟是巴金家的一只小狗,巴金通过对小狗包弟以及往事的描写,表达了内心的一份愧疚和悔恨。巴金说,愧疚和悔恨的折磨将会让他终生不得安宁。他曾经因为自私而伤害了一只小狗和一些原本很亲近的人。最终,他用苏醒的良知剖析审判了自己。良知就是最好的审判,哪怕来得太迟,起码有生之年可以有机会审判自己,然后得到赦免。晚年的巴金以文字的形式与自己对话,也是与过往的人事的一份心声的吐露。
  梅老师在讲台上讲课,我跟她的学生们一起听。学生站起来回答问题时,梅老师聆听的神情,安然祥和,嘴角漾着笑意,微微侧耳,像聆听一朵花开、一阵风吹、一声鸟鸣。学生踊跃举手发言,阐述自己的观点,其中不乏精辟之言,博得同学们的阵阵掌声,梅老师也含笑点头,示意学生坐下时,不忘说一声谢谢,其优雅之举,娴静之态,温情之姿,恰如静静开着的栀子花,让人凝神之际,只觉香气袭来,心神俱沾了些香气。
  我在一节课的时间心情极其复杂。三十多年前没能上的课,终于上了一节。我遗憾自己曾经的失学,也庆幸能听一堂梅老师的课,这真像做梦一样。三十年前,我考上了本地最好的学校:五莲一中。母亲问我能不能考上大学,我说不能。母亲说,那就不要上了。以父母那时的微薄工资,是不能同时供姐姐、弟弟和我的学费的。我痛快地答应了母亲,之后就参加了工作。后来想想,其实那时并非是自己懂事。年少无知的糊涂,竟成一生的遗憾。好在,后来的日子可以在空暇里读自己喜欢的书,写自己的字,在文字的世界里邂逅诸多美好。
  坐在教室的最后一排,看着梅老师在讲台上讲课,听学生们的发言,我既是个专心听课的学生,又是个走神的旁听生。在学生们的踊跃发言中,我弄不清楚是教室气氛太热烈,还是自己发烧,只觉燥热。我脱掉灰色薄外套,只穿着里面的短袖黑连衣裙。下课走出教室时,我的脸还是热得发烫。
  站在长廊里,看着下课的孩子们三三两两走在音乐响起的校园里,我泪流满面,为着那些再也补不上的课,为着那永不再来的年少时光。
  听完课的第二天,是个星期天,早上九点多,我和爱人与梅老师一家去了百果谷的樱桃园。他们去摘樱桃,我和梅老师则坐在樱桃树下喝茶。那真是一段美妙的时光!树上樱桃红红紫紫,树下清风阵阵。一个上午,我们就那样坐着,几乎没有挪动。我们说起《小艾》,说起《红楼梦》里的妙玉,说到胡兰成,又谈到巴金的《小狗包弟》。说到宝玉的“心里倒像是远别重逢的一般”时,我们都笑了,就像两个远别重逢的人那般喜悦。从我们聊天时梅老师那样专注地看着我的温柔目光里看得出,梅老师很喜欢我。虽然梅老师年龄比我小,却有着同龄人的默契和彼此的懂。
  那天分别之后,又曾与梅老师在电话里有过一次交流,所谈话题,依然是文字。她几次提到我的《虚度的光阴》和《盘龙河里的一条小鱼》,说写的好,她与爱人读了好几遍了。我听了,虽没说什么,心里却很感动。我们又聊到汪曾祺的作品,话题似乎越来越多,不觉时间的流逝。电话挂掉时,分明都有些意犹未尽的不舍。
  又过了些日子,几个朋友周末一起去温泉,其中就有梅老师。一见面,她即递给我两本书,一本是迟子建的《群山之巅》,一本是英国作家狄更斯的《远大前程》,我皆未曾读过。原来,是她特意买来送给我。接过这两本书,心里随即涌起暖意,却只是默然接过放在车里。我实在是一个不会表达的人,只是任感动在心里一次次如潮汐一样涌动,却始终没有对她说一声谢谢,似乎一旦说出,反倒见外。
  接下来的日子,仿佛每天都是明媚的日子。我开始阅读梅老师送我的书,期间,时常想起她。想起她含笑的样子,想起听完她的课,离开学校时,她下楼送我,一直送到学校门口外的情景;也想起再温泉的花园小径上,她依着一棵树拍照,像个邻家女孩一样可爱的神情;回想着她说话的声音,她对文学作品的理解;想起她对我的欣赏和友好,想起她说,也开始读一本我推荐的书,等到再相见时,一起聊聊这部书------就这样,经常不经意地想起她,心里就会很愉快,生活,也多了一份期待。
  她是一个让人感觉温暖的人。她的学生喜欢她,喊她“小梅老师”,朋友喜欢她,称她“梅”,我敬重她,叫她“梅老师”。与她一起时,我们谈论的不是现实里的人事,而是文学作品里的情景和人物,这是难得的。多少年来,在文字之路踽踽独行的自己,终于遇见了同行的人。我从梅老师那里感觉到了来自她内心深处的、细雨一样滋润、春风一样浩荡吹过之后的葱茏春意,也感受到了一份真挚的友情和珍惜,我的心在无眠的漫漫长夜里无法安静下来,为着这迟来的相遇。
  梅老师就像一泓秋水,以她的澄澈映照我。多少年来,我的内心被炎热夏天的蝉鸣长吟聒噪,因萧瑟秋风中的落叶伤感,又似挣扎在严冬的冰天雪地一样绝望。生命的苍凉,岁月的无情,世事的险恶,让我忘记了草长莺飞的春天的美好。而梅老师的出现,犹如一阵清风,涤荡我蒙尘的心,我又感受到了春天的明媚。梅老师既是一朵清白馥郁的栀子花,让我觉出了生命中的美好,亦如一盏温暖的灯,亮在寂寞的夜晚。生命中有这样一位知己,温暖而无憾。
  此心春长满。做一个温暖的人,不怨不尤,清澈生活。这个夏天,我像是穿过迷雾、看清前行方向的人,怀着极其愉快的心情,向着一条弥漫着栀子花香的道路走去。那里,梅老师在等我,我将与她同行。
   


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