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抒情散文

生活散章(三题)

2020-09-24抒情散文飞花落叶

生活散章(三题)太瘦,是一种病教学“瘦”这个生字时,我觉得我够用心的了,偏旁部首,字形结构,形声会意,该讲的,差不多都讲到了。甚至,我自以为颇形象地在“瘦”这个生字旁边画了一个老头儿,很瘦很瘦的老头。我说,看见吗?“叟”指老头儿,这个老头
生活散章(三题)
太瘦,是一种病
  教学“瘦”这个生字时,我觉得我够用心的了,偏旁部首,字形结构,形声会意,该讲的,差不多都讲到了。甚至,我自以为颇形象地在“瘦”这个生字旁边画了一个老头儿,很瘦很瘦的老头。我说,看见吗?“叟”指老头儿,这个老头儿病了,所以很瘦。
  结果怎么样呢?听写生字词的时候,全班49个学生,其中有五个小家伙,把“瘦弱”的“瘦”字这个“病字头”的两点给弄丢了,写成了“广字头”。
  我自然很生气。当堂纠正的时候,重新将这个字分析讲解一遍。这次,我没有再三强调老头儿病了所以很瘦,我直接定义:太瘦,是一种病!
  我希望学生们记住,今后想到或者写到“瘦”字的时候,很本能地,就算条件反射吧,联想到“瘦”是一种病,就不会将这个“病字头”的两点给弄丢而写成“广字头”了。
  隔天,自习课时,我在班上抽查这几个学生,看到底有没有效果。我问:瘦字,是什么偏旁呀?
  孩子们异口同声地回答:瘦字,是病字头,因为,太瘦,是一种病。
  我笑了。很有成就感的那种笑,想掩饰都不行。
  在教室里走动,看着学生们清亮亮的眼神,很崇拜很迷信地望向我,突然有些心虚。想到学生写日记写作文写到我,用词差不多大同小异:我的语文老师,中等身材,比较胖……
  孩子们会不会认为老师我比较胖,所以“仇瘦”,所以“恶狠狠”地断言“太瘦,是一种病”?
  我,是不是有些武断抑或独断?
  不想孩子们在我的强势指挥棒下被强行灌输某种思想或者是意识。于是我转而用很温和的口气补充说明:对的,太瘦,确实是一种病;而太胖,肯定也不够健康。我们要从小养成好的习惯,不挑食,也不滥吃不利于健康的垃圾食品,同时还要加强体育锻炼,使得我们有强健的体魄接受未来的挑战。明白吗?
  明——白!太瘦,是一种病;不胖不瘦,健康有劲!
  满意这样的回答,我对我的学生们报以微笑,很开心,很舒心。
车内环绕儿歌声

  文友相约外出活动采风,有车的文友很热情地到一个地方来接我们。车内坐定,发现非常熟悉非常悦耳的音乐声哗哗流淌,将我们温柔地环绕。
  “……拔萝卜,拔萝卜,嗨哟嗨哟拔萝卜,嗨哟嗨哟拔不动,小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜……”
  “我独自走在郊外的小路上/我把糕点带给外婆尝一尝/她家住在又远又僻静的地方/我要当心附近是否有大灰狼/当太阳下山岗/我要赶回家/同妈妈一起进入甜蜜梦乡……”
  …………
  一首,又一首,竟然,都是差不多的旋律!
  “嗨,林哥,返老还童啦,怎么全是儿歌?好像,你并不是很老嘛。”忍不住质疑车主老林。
  “儿歌多好听!听着听着似乎回到纯真的童年,这种感觉,甭提有多美!”老林调小音量,笑着说。
  “哈哈,你还不知道吧,咱们的老林同志不久前做了爷爷,所以车内的背景音乐全部换成经典的儿歌,而不是以前浪漫的情歌了。”文友叶子这样解释。
  “是哦,现在有闲了就带孙子兜风,小孙子特别喜欢听儿童歌曲,本来想哭了,音乐一开就笑。虽然才八个月的人,一点都不吵,可乖了!”说起孙子,老林一脸陶醉,眼睛笑成一条缝。
  这老林,认识经年,对他也算了解,年轻的时候可不是这么细腻细致的人哪,喜欢玩喜欢“混”喜欢和朋友扎堆几天几夜不着家……有了孙子,这心性一下子全变了!真是看不出。
 “年轻的时候太不懂事,现在想来,觉得对儿子对家庭亏欠太多。”老林见我们突然都不做声,仿佛看出我们的心思,把音乐的音量再次调小,扭过头来扫视我们,一扫平日的风趣调侃语调,颇为认真地说,“现在,就是想对孙子好,孙子的一颦一笑都在牵扯着我的心,生活的重心一下子全部向孙子倾斜。不知道这是不是一种补偿心理。”
  老林的话触动了我们内心最柔软的部位,引发了我们的共鸣。我们,不久,也会做爷爷奶奶的哟。
  “我有一个美丽的愿望/长大以后能播种太阳/播种一个,一个就够了/会结出许多的许多的太阳/一个送给送给南极/一个送给送给北冰洋/一个挂在挂在冬天/一个挂在挂在晚上啊……”
  我们不再说话,静静地欣赏欢快动听的儿歌。
  老林悄然将音量恢复到最初,稚嫩清亮的童声于车内环绕,那童声仿佛是从天外流淌而来,然后一直盘旋在我们心尖尖之上。
支撑

  家住顶楼,很喜欢高高在上极目远眺的感觉。
  晾晒衣被什么的,也很随心所欲,想晒就晒,不用担心楼上有水滴呀灰尘的掉落下来。
  然而,不久我就发现,我不用抬头看上面是事实,没想到却需要常常低头向下,向下寻找我掉落到楼下的小东小西,特别是毛巾之类,明明湿淋淋地挂在钩子上的,结果,被风那么一吹,水分渐失的毛巾就变得轻飘起来,随风颠过来再倒过去,啪地一声,就奋不顾身一头栽到楼下去了!
  害我把脖子伸得老长,拼命地向楼下张望,层层检索属于我们家的特色毛巾。目测找到目标,然后咚咚咚下楼,咚咚咚敲门,站在人家门口,拜托人家把我的小东小西从人家的阳台上找来给我——好在同楼居住的都是中小学同事,天天抬头不见低头见的,人家乐呵呵一笑,小菜一碟,万事大吉。
  有时小东小西不争气,直接掉到底楼门面房前面的空地上去,烦哪!有热心的,立马捡起来,顺手挂在路边景观树的枝丫上;有那眼睛大而空洞的,根本就是视而不见,大踏步地践踏过去——这样的情行,等到我发现,再好的小东小西也只有忍痛割爱了。
  再晾晒什么的时候,少了几分果决,多了几分犹疑。有一天正在左看右看的光景,看到邻家的婆婆也在阳台晾衣。于是我跟邻家婆婆打招呼,随口抱怨:真气人,这衣服老是往下掉。
  邻家婆婆笑笑,给我示范:你把两件衣物挂在一个挂钩里,你看,好比两个人那样,互相有个依靠,有个支撑的,就不容易掉下去了。
  对呀,“人”字,就是一撇一捺的相互支撑着的造型!
  邻家婆婆不识字,无意之中竟能把人字的创意诠释得这么贴切这么自然,不由让我肃然起敬。
  照邻家婆婆说的,我把衣物毛巾什么的,两两挂在一个套购里,风起的时候,它们相互贴近,相互依靠,相互纠缠和支撑,果然,不再掉落。
  

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